在深化民族团结进步宣传教育，传承中华优秀传统文化的工作中，宝丰县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，以多样化活动为载体、以常态化教育为路径，积极探索教育领域铸牢中华民族共同体意识的有效实践，推动民族团结理念深植校园、深入师生心田。

一、立足“开学第一课”，以庄严仪式浸润思想情感

将升旗仪式作为“开学第一课”开篇环节，组织全体师生肃立注目、高唱国歌，以庄重的仪式感营造浓厚爱国氛围。同时，设置“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”主题讲话，由师生代表结合红色历史、革命故事分享感悟，让中华民族共同体意识随仪式场景深植师生心田，实现思想引领与情感共鸣的双重赋能。

（部分学校“开学第一课”升旗仪式现场）

二、聚焦主题班会，以互动教学推动理念内化

依托“开学第一课”核心内容，开展铸牢中华民族共同体意识主题班会。以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”为主题，通过案例讲解、小组讨论、故事分享等互动形式，把民族团结理念转化为青少年易懂的话题，引导学生主动树立家国情怀与民族团结意识，真正实现教育从“单向灌输”到“主动内化”的深度转变。

三、紧扣重要节点，以历史共鸣放大教育实效

抓住纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年等重要时间节点，组织全县师生集中收看大会直播，激发师生情感共鸣。同时，充分发挥微信公众号、校园广播、校园宣传栏等线上线下宣传阵地作用，对活动全方位、多角度报道，扩大教育覆盖面，营造“人人维护民族团结、人人践行共同体理念”的浓厚校园氛围。

（宝丰一高组织师生集中收看中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会）

四、坚持长效推进，以常态机制保障持续落地

将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，坚决摒弃“一次性活动”的短期思维，构建“有制度规范、有内容支撑、有考核评价”的常态化工作机制。通过持续优化活动形式、丰富教育内容，推动相关教育从“阶段性开展”向“日常化融入”转变，不断构筑中华民族共有精神家园，确保工作走深走实、取得长效。